Lezioni innovative: al via la sperimentazione!
Genova – L’IPSIA Odero è una delle sole quattro scuole genovesi (insieme al Liceo Gobetti, all’Istituto Bergese e all’Istituto Comprensivo Bogliasco-Pieve) ammesse dal Ministero dell’Istruzione alla sperimentazione triennale nazionale sullo sviluppo delle competenze cognitive trasversali. Su 594 scuole selezionate in tutta Italia, solo queste quattro realtà del territorio genovese potranno sperimentare per tre anni la cosiddetta “didattica trasversale”.
Di cosa si tratta
Le scuole coinvolte potranno realizzare percorsi educativi e didattici dedicati allo sviluppo di competenze fondamentali quali:
autoconsapevolezza
gestione delle emozioni
capacità relazionali e collaborazione
responsabilità e resilienza
pensiero critico
In pratica si tratta di metodi di insegnamento non convenzionali che mirano a potenziare le cosiddette soft skills, competenze sempre più decisive per il successo formativo e professionale degli studenti. L’obiettivo di fondo è sostenere il successo scolastico e contrastare la dispersione, spesso legata a scarsa autostima o a difficoltà relazionali all’interno del sistema scolastico.
Il progetto all’IPSIA Odero
All’Odero il progetto ha obiettivi concreti e misurabili: ridurre del 15% le sanzioni disciplinari e aumentare significativamente il numero di studenti che si sentono accolti e valorizzati. L’istituto lavora alla costruzione di un vero e proprio “ecosistema di benessere”, in cui l’autorevolezza dei docenti e l’autocontrollo degli studenti favoriscano una comunità educativa solida, capace di formare persone mature, responsabili e preparate alla vita e al lavoro.
Un percorso già sperimentato con successo in alcune classi è “Buongiorno, come stai?”: un’attività che trasforma il saluto formale in un esercizio di empatia reciproca tra alunni e insegnanti, utilizzando il linguaggio poetico. I risultati positivi si sono già concretizzati anche nella realizzazione di poesie corredate da disegni, un’iniziativa sostenuta da Mondadori-Rizzoli Education che ha ottenuto un riconoscimento nazionale.
Un percorso di tre anni
La sperimentazione durerà tre anni. Tutte le scuole coinvolte, compreso l’Odero, dovranno costruire reti territoriali con associazioni e realtà educative. In caso di riscontri positivi, il Ministero potrà decidere di ampliare e prolungare il progetto.
L’IPSIA Odero conferma così il proprio impegno nell’innovazione didattica e nella centralità dello studente, unendo la solidità della formazione tecnica e professionale a un’attenzione rinnovata al benessere e alle competenze trasversali.
Articolo redatto anche con il supporto di un sistema di intelligenza artificiale.