PNRR DM219/2025: "Snodi formativi per la transizione digitale sull’utilizzo dell’intelligenza artificiale nella scuola"
PIANO NAZIONALE DI RIPRESA E RESILIENZA
MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA
Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università
Investimento 2.1: Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico.
Snodi formativi per la transizione digitale sull'utilizzo dell'intelligenza artificiale nella scuola
(Decreto del Ministro dell’istruzione e del merito 11 novembre 2025, n. 219)
Il progetto mira alla costituzione di uno snodo formativo territoriale dedicato alla transizione digitale, con un focus specifico sull'utilizzo etico e didattico dell'Intelligenza Artificiale (IA). L'iniziativa risponde agli obiettivi della Missione 4 del PNRR (Investimento 2.1) e si articola in un programma integrato di formazione teorica e sperimentazione pratica in classe.
Il piano formativo è strutturato in due pilastri fondamentali:
- Percorsi di formazione e approfondimento: cicli di lezioni (in presenza o sincrone) rivolti al personale scolastico (docenti, ATA, DSGA e Dirigenti). I moduli verteranno sui principi dell'IA, sulla regolamentazione europea (AI Act), sulla protezione dei dati e sulla personalizzazione degli apprendimenti
È prevista la specifica formazione di formatori per garantire la sostenibilità delle competenze nel tempo - Laboratori formativi sul campo: attività laboratoriali svolte in presenza con il coinvolgimento diretto degli studenti
Questi laboratori, che costituiscono almeno il 50% dell'impegno finanziario, mirano a sperimentare applicazioni di IA nella didattica quotidiana, integrando le discipline STEM e l'educazione civica
L'intervento è progettato in coerenza con i quadri di riferimento europei DigComp 3.0 e DigCompEdu, assicurando un equilibrio armonico tra didattica analogica e tecnologie digitali
Lo snodo garantirà la partecipazione sia al personale interno che a quello di altre istituzioni scolastiche del territorio, puntando al raggiungimento del target minimo di 50 unità di personale certificate
A tutela della privacy e dei diritti fondamentali, le sperimentazioni avverranno all'interno dell'ambiente protetto di Google Workspace for Education
L'obiettivo strategico è formare l'intera comunità scolastica per favorire l'innovazione metodologica. L'offerta formativa, interamente gratuita, prevede il rilascio di complessivi 125 attestati ed è declinata in:
- 5 edizioni di tipo A (da 20 ore, per 10 partecipanti ciascuna) dedicate alla formazione teorica per dirigenti, ATA e docenti
- 15 edizioni di tipo B (da 10 ore, per 5 partecipanti ciascuna) dedicate ai laboratori sul campo, privilegiando l'approccio esperienziale come la creazione di materiali compensativi e le sfide Hackathon "AI for Good"
L'Istituto beneficiario e capofila del progetto è l'IPSSIA A. Odero di Genova
Per l'attuazione delle attività dello snodo formativo è stato assegnato un finanziamento complessivo pari a 47.460,00 €
Al fine di massimizzare l'impatto pratico e l'innovazione in classe, le risorse sono state allocate superando la soglia minima prevista dal bando per le attività pratiche:
- 21.840,00 € sono destinati ai Percorsi di formazione e approfondimento teorico
- 25.620,00 € (oltre il 50% del budget totale) sono vincolati all'erogazione dei Laboratori formativi sul campo
La gestione operativa delle iscrizioni e la diffusione dell'iniziativa a livello regionale saranno coordinate mediante la piattaforma "Scuola futura", in sinergia con l'Ufficio Scolastico Regionale (USR)
In sede di monitoraggio ministeriale, il raggiungimento del target verrà rendicontato catalogando i partecipanti attraverso specifici indicatori demografici, suddivisi per genere e fasce d'età (18-29, 30-54, over 55)
L'intero iter amministrativo e didattico è condotto nel pieno rispetto delle normative europee, garantendo l'assenza di doppio finanziamento sotto la diretta responsabilità del Legale Rappresentante.